،به دنیای حرفه و فن خوش آمدید...... کار و فناوری، تحقیق، اقدام پژوهی، مقالات آموزشی و تربیتی، کاردستی، ضرب المثل، طرح مشبک، معرق و منبت کاری، پاورپوینت، خاطره، طرح درس، کامپیوتر، شعر، آشنایی با مشاغل و رشته های تحصیلی، مدارهای الکتریکی و الکترونیکی، روش تدریس، داستان كوتاه، اطلاعات علمی، طنز، کاریکاتور، عکس، فوت و فن معلمی، مشاهیر ایران و جهان، دانستنی ها، جمله های زیبا، ابتکار و خلاقیت، یزدشناسی، دانلود، فیلم، موسیقی و... در دنیای حرفه و فن، راه بیشتر آموختن کار و فناوری دنیای حرفه و فن سالاری | استرس

مدیتیشن به معنای متمرکز کردن ذهن است. این تمرکز می تواند بر روی یک صدا، عبارت یا دعا، شئ، تصویر، آگاهی از خویشتن، نحوه تنفس، فرائض دینی و... صورت گیرد. هدف از این کار آگاهی از لحظه حال، رسیدن به آرامش، و کاهش استرس است. مدیتیشن موجب ارتقای شخصیت و رشد روحانی و معنوی می شود. هدف از مدیتیشن: مدیتیشن می تواند به آرامش افراد در استرس، به حفظ سلامتی و به بهبودی بیماران کمک کند .کسانی که مدیتیشن را به صورت مرتب انجام می دهند، هم کمتر دچار اضطراب و افسردگی می شوند و هم شادمانی و رضایت بیشتری از زندگی دارند. مدیتیشن آرامش عمیقی ایجاد می کند که در آن احساس توازن و تعادل فکری خواهید کرد. دستاورد این تعادل فکری افزایش بصیرت، ارتقای افکار، و خونسردی در برخورد با مشکلات است. آرامش و خود شناسی بیشتر و پذیرش بهتر دیگران روابط اجتماعی را نیز دگرگون می کند. مدیتیشن با ایجاد شرایط رهایی از استرس می تواند به کاهش علائم بسیاری از بیماریها کمک کند. فواید مدیتیشن: ١- بر اساس یافته های بالینی مدیتیشن منظم می تواند در درمان حمله اضطراب، اختلال اضطرابی فراگیر، زخمهای گوارشی، التهاب روده بزرگ، پسوریازیس، وبرخی اختلالات افسردگی مانند دیس تایمی موثر باشد. ٢- مدیتیشن می تواند به عنوان .............


برچسب‌ها: مدیتیشن, تمرکز ذهن, تفکر, انواع مدیتیشن
ادامه مطلب
@ لینک محسن سالاری سه شنبه ۲۷ شهریور ۱۳۹۷ |

رژیم غذایی پرچرب و پرکالری، استرس مزمن، کم خوابی، نشستن طولانی مدت در طول روز، تنبل کردن مغز،استعمال سیگارو زندگی در مجاورت بزرگراه و خیابانهای شلوغ، هفت عادت اشتباهی هستند که سبب پیری زودرس مغز می شوند. برخی افراد با وجود سن بالا، از قدرت حافظه و تمرکز بالایی برخوردارند و بعضی دیگر به محض ورود به دهه ششم زندگی، به مرور با مشکلات حافظه مواجه می شوند. علاوه بر مسایل ژنتیکی، برخورداری از مغز سالم و قدرت تفکر تا پایان عمر، به ترک عادت های غلط مرتبط است. کنترل ژن بر عهده ما نیست ولی می توان با چندراهکار ساده، سلامت مغز را کنترل کرد. عادت های مخرب مغز به شرح زیر هستند: 1-رژیم غذایی پرچرب و پرکالری مطالعات نشان می دهد که رژیم غذایی حاوی چربی، شکر و غذاهای فرآوری شده، به مرور زمان مغز را فرسوده می کنند. مصرف شکر به اندازه ای در کاهش حافظه و قابلیت تفکر موثر است که محققان آلزایمر را دیابت نوع 3 نامیده اند که مستقیما با نوع تغذیه مرتبط است. بهترین رژیم برای محافظت از مغز، رژیم مدیترانه ای، شامل چربی های مفید، میوه، سبزیجات، آجیل و ماهی است. 2-زندگی در مجاورت بزرگراه و خیابانهای شلوغ آلودگی هوا مهمترین دلیل.........


برچسب‌ها: استرس, مغز, کم تحرکی, سکته
ادامه مطلب
@ لینک محسن سالاری سه شنبه ۲۶ آبان ۱۳۹۴ |
کاهش استرس معلمان، کمبود فضای آموزشی، کمبود نیروی انسانی، سلامت دانش آموزان، مشکلات مالی و استاندارد نبودن ساختمان مدارس، همه از موضوعاتی است که در خبرها زیاد به چشم می خورد، اما به سلامت معلم ها و سختی کارشان کمتر توجه می شود. شاید تصور کنید معلمی شغل آسانی است. ساعت های کاری کم، تعطیلات زیاد، نداشتن ارباب رجوع و کار کردن با بچه ها که همه این ها باعث شده این شغل به نظر آسان بیاید، اما برخی بررسی ها نشان داده معلمی و تدریس، یکی از شغل های پُراسترس است. اما آیا واقعاً معلم ها استرس بیشتری نسبت به شغل های دیگر دارند؟ هر معلمی از استرس شکایت نمی کند. اما در بررسی تعیین سطح استرس مشاغل که توسط اداره ایمنی و بهداشت کشور انگلستان انجام شد، معلمی در رأس مشاغل پُراسترس قرار گرفت. استرس تدریس: آن چیزی که این شغل را سخت و پراسترس می کند، خود کار نیست، اتفاقاً این شغل، شغل لذت بخشی است، اما شرایط است که کار را مشکل می کند. گری کوپر متخصص بهداشت و روان شناسی سازمانی و عضو گروه علم و تکنولوژی دانشگاه منچستر این شغل را به بمبی در دست یک فرمانده ارتش تشبیه می کند. خصوصیات یک معلم به عقیده او، معلمی به خودی خود استرس زا نیست، اما شرایط خاص مانند تغییرات مداوم سیستم آموزشی،تغییر نیازهای آموزشی، ساعات کار طولانی و حقوق کم، زمینه بروز استرس را فراهم می کنند. چه باید کرد؟ کم کردن وظایف اضافی مانند سرپرستی اردوها و کارهای گروهی که دیگران هم می توانند آن را انجام دهند، استفاده بیشتر و کمک گرفتن از سایر کارکنان مدرسه، استفاده از تکنولوژی برای کاهش فشارهای کاری و آزادی عمل در تغییر ساعات مدرسه برای بیشتر شدن کارآیی، استفاده از سیستم تشویق و پاداش، بالا بردن جایگاه اجتماعی و ارائه خدمات حمایتی به معلم ها، می تواند در کاهش استرس آنها مۆثر باشد. استفاده از تکنولوژی و امکان استفاده از شبکه های کامپیوتری و اینترنت در مدارس، یکی از اقدامات مؤثر در بالا بردن کیفیت تدریس و کاهش فشار کار معلم هاست. محدود شدن کارهایی مانند کپی گرفتن، بردن و آوردن جزوات از مدرسه به خانه و از خانه به مدرسه، امکان استفاده از تجربه معلم های دیگر و افزایش خلاقیت از مزایای این روش است. برای استفاده بهتر، لازم است به ازای هر 7 تا 11 دانش آموز، یک کامپیوتر با امکان اتصال به شبکه اینترنت در نظر گرفته شود. توصیه هایی به معلم ها: 1) بعضی معلم ها عادت کرده اند که همیشه بگویند، بله. مهارت "نه" گفتن را یاد بگیرید وهر وقت لازم است از "نه" استفاده کنید. 2) برای تدریس خوب به جز معلم، چیزهای دیگری هم لازم است. از خودتان توقع زیادی نداشته باشید. 3) کافئین و داروهای خواب آور به شما کمک نمی کند. مراقب باشید در مصرف آنها زیاده روی نکنید. 4) ورزش را فراموش نکنید. ورزش یکی از سالم ترین و بهترین راه های رفع استرس است. 5) محیط سالم و بهداشتی در سلامت شما موثر است. نسبت به شرایط محیط مدرسه احساس مسئولیت کنید و در کارهایی که به بهتر شدن محیط مدرسه کمک می کند مشارکت کنید. 6-) وقتی را برای استراحت در نظر بگیرید. استراحت و اوقات فراغت، بخش لازم و ضروری یک زندگی سالم است. 7) موفقیت های تان را در معرض دید قرار دهید. نشان دادن و مطرح کردن موفقیت های شما علاوه بر ایجاد انگیزه در خودتان، برای دیگران هم مفید خواهد بود... منبع: تبیان

برچسب‌ها: معلم, استرس, شغل معلمی, سلامتی معلمان
@ لینک محسن سالاری سه شنبه ۵ دی ۱۳۹۱ |
ناخن جویدن ممنوع!ناخن جويدن در كودكان پديده‌اي است كه بسياري از والدين با آن درگيرند و اين موضوع گاهي آنچنان آنها را آزار مي‌دهد كه در بسياري از مهماني‌ها و مجالس كودك خود را همراه نمي‌برند و وي را به نوعي منزوي مي‌كنند. اين در حالي است كه روان‌شناسان كودك براين عقيده‌اند: اگرچه ناخن جويدن در اطفال پديده‌اي ناخوشايند محسوب مي‌شود، اما بايد با آن اصولي برخورد كرد تا بتوان هرچه سريع‌تر جلوي اين رفتار كودك را گرفت. كارشناسان معتقدند مهم‌ترين عامل جويدن ناخن‌ها در كودكان استرس و فشاري است كه ذهن آنها را آزار مي‌دهد. شايد از خود بپرسيد كودك من دليلي ندارد استرس داشته باشد و ظاهرا كودكي آرام به نظر مي‌رسد، اما در غالب موارد شما نمي‌توانيد استرس‌هاي آزاردهنده را در كودكان براحتي شناسايي كنيد و در بسياري از اوقات ديده شده كه كودك از موضوعي بشدت رنج مي‌برده اما اين موضوع را بروز نمي‌داده است. خيلي از اوقات يك مشاجره ساده بين والدين آنچنان استرسي را به كودك وارد مي‌سازد كه تا مدت‌ها خاطره آن در ذهن مي‌ماند. يا يك دعواي ساده با همكلاسي يا تنبيهي لفظي از سوي معلم همه و همه مي‌توانند درجاتي از تنش و استرس را در كودك پديد آورند كه بازخورد آن به اشكال مختلف از جمله جويدن ناخن‌ها نمود پيدا مي‌كند. از سرزنش و مذمت كودكتان جدا پرهيز كنيد و جملاتي كه بار منفي دارند را به كار نبريد. متاسفانه در اين شرايط برخي والدين كودك خود را حتي تنبيه مي‌كنند و با جملاتي تحقيركننده همچون (تو همانند بچه شيرخواره‌ها مدام دستانت را مي‌خوري) روح كودك را آزار مي‌دهند حال آن‌كه اين روش برخورد نه تنها كمك‌كننده نيست، بلكه در تمامي موارد، مشكل را تشديد مي‌كند. بهترين برخورد در اين مواقع پرت كردن حواس كودك است. به محض ديدن اين حالت با كودك خود بازي كنيد و به وي محبت خود را نشان دهيد، بدون آن‌كه اين رفتار غلط وي را به رويش بياوريد. همچنين سعي كنيد علت اصلي استرس كودك خود را بيابيد. عوامل زمينه‌اي را در اسرع وقت مرتفع سازيد. از دعواهاي خانوادگي در جلوي چشمان فرزندان جدا پرهيز كنيد. اگر موضوعي وي را در مدرسه آزار مي‌دهد با اولياي مدرسه در اسرع وقت در ميان بگذاريد تا با مديريت آنها موضوع حل شود.

برچسب‌ها: بیماری, وسواس, ناخن جویدن, بهداشت
@ لینک محسن سالاری جمعه ۱۵ بهمن ۱۳۸۹ |
توصيه‌هايي جهت كاستن و كنترل اضطراب امتحان:۱- درس‌هايتان را در طول سال تحصيلي مطالعه كنيد و هيچگاه سعي نكنيد آنها را روي هم انبار كرده  وبراي شب امتحان بگذاريد.2- سعي كنيد در طول سال از يك برنامه زمان‌بندي‌شده براي مطالعه دروس استفاده كنيد.3- از روش‌هاي صحيح مطالعه از جمله پيش‌مطالعه استفاده كنيد. 4- با دوستان و همكلاسي‌هايتان گروه‌هاي علمي و آموزشي تشكيل داده و مطالعه را به صورت گروهي انجام دهيد. 5- محيط آرامي را براي مطالعه انتخاب كنيد. هيچگاه در مكاني كه بسيار شلوغ است و نمي‌توانيد حواس خود را جمع كنيد مطالعه نكنيد.6- برنامه‌هاي تفريحي خود را در طول امتحانات كنترل كرده و كمي محدود كنيد و از مهماني رفتن در شب امتحان و حتي چند شب قبل از امتحان خودداري كنيد. در تماشاي تلويزيون از يك برنامه از پيش تعيين‌شده استفاده كنيد. 7- از فعاليت‌هاي زياد جسماني يا فكري در شب امتحان پرهيز كنيد. 8- قبل از امتحان توانايي خود را به طور آزمايشي ارزيابي كنيد و ببينيد چقدر آمادگي براي امتحان داريد. 9- قبل از امتحان به اندازه كافي استراحت كنيد و شب امتحان حتما زود بخوابيد و اگر مي‌بينيد خوابيدن برايتان مشكل است و اضطراب، آزارتان مي‌دهد از روش آرامش‌سازي كه قبلا توضيح داده‌ام استفاده كنيد. 10- حداكثر يك ساعت قبل از امتحان در محل حاضر شويد. به هيچ وجه انرژي خودتان را صرف بحث‌هاي بي‌مورد و درباره سوالات امتحاني يا به خاطر آوردن درس نكنيد. چرا كه ممكن است جواب بعضي از سوالات را ندانيد و همين باعث ترس بيشتر شما از امتحان شود. 11- پيش از امتحان سعي كنيد از ماندن در محيط‌هاي بسيار سرد و گرم و شلوغ و... خودداري كنيد. 12- توصيه مي‌كنم از نظر تغذيه از زرده تخم‌مرغ، لبنيات، غلات، پسته و گردو در برنامه غذايي روزانه خود استفاده كنيد.13- بعد از جاي گرفتن در محل امتحان و قبل از شروع امتحان سعي كنيد آرام باشيد. تمركز كرده و چشم‌هايتان را بسته به ضربان قلب خود توجه كنيد، سه بار نفس عميق بكشيد و به خود تلقين كنيد كه امتحان ساده‌اي در پيش داريد و بدين ترتيب خود را آرام كنيد. ۱۴- پيش از اينكه به سوالات پاسخ دهيد، خيلي خوب به دستورالعمل‌هاي داده شده در برگه امتحان و مفهوم سوالات توجه كنيد. 15- به محض دريافت سوالات شروع به جواب دادن نكنيد. بلكه برگه سوالات را روي پاسخنامه گذارده و تك‌تك سوالات را خوانده و جواب دهيد و بعد از پايان پاسخ به هر سوال به سوال بعدي بپردازيد.16- زمان امتحان را به تمام سوالات تقسيم كنيد. ابتدا مي‌توانيد به سوالات ساده پاسخ دهيد، اگر سوالي را ندانستيد روي آن وقت خودتان راتلف نكنيد و مطمئن باشيد در پايان احتمال بيشتري دارد بتوانيد به آن سوال جواب بدهيد. منبع: نشریه نگاه

برچسب‌ها: اضطراب امتحان, ارزشیابی, امتحان, روش مطالعه
@ لینک محسن سالاری چهارشنبه ۸ دی ۱۳۸۹ |

دبير علمي انجمن روانپزشكان ايران گفت: بودجه سلامت روان در كشور ناچيز است. دكتر همايون امینی با استناد به مطالعات انجام شده در دنيا، گفت: پنج مورد از ده بيماري كه در فرد ناتواني ايجاد مي‌كند را اختلالات روانپزشكي شامل افسردگي،‌ اختلالات دو قطبي، اسكيزوفرنيا، وسواس و اختلالات مرتبط با مصرف مواد و الكل تشكيل مي‌دهد. وي با بيان اينكه پرداختن به سلامت روان آن طور كه بايد و شايد در اولويت مسائل بهداشتي كشور قرار ندارد، ادامه داد: سلامت بدن بدون سلامت روان معنا ندارد. وي ادامه داد: اغلب سرمايه‌گذاري‌ها در درمان مراحل حاد بيماري‌هاي رواني است. پيشگيري‌هاي ثالثيه به حال خود رها هستند و خدمات پس از درمان بيماران مبتلا به اختلالات روانپزشكي بسيار كمرنگ است. اميني با تاكيد بر لزوم ارائه خدمات روانپزشكي جامع‌نگر در كشور، افزود: با اجراي اين خدمات نياز به تخت‌هاي روانپزشكي به نصف كاهش مي‌يابد. وي اختلالات روانپزشكي را دومين بار بيماري‌ها در كشور دانست و گفت: در حال حاضر نيروهاي روانپزشكي صرف درمان در مراحل حاد مي‌شوند. اين در حالي است كه اين نيروها مي‌توانند در پيشگيري‌هاي اوليه از اختلالات رواني نقش بسزايي داشته باشند. اميني تاكيد كرد كه اختلالات روان پزشكي نبايد جداي از ديگر بيماري‌ها در نظر گرفته شوند. به اين منظور مقرر شده تا بيمارستان‌ها 10 درصد تخت‌هاي عمومي خود را به تخت‌هاي روانپزشكي اختصاص دهند. اين در حالي است كه روساي بيمارستان‌ها به شدت در اين باره مقاومت مي‌كنند. به گفته وي، با آموزش مهارت‌هاي زندگي مي‌توان بيماري‌هاي رواني را در نسل بعدي بسيار كاهش داد. اميني با اشاره به اورژانس‌هاي روانپزشكي افزود: در هر بيمارستان روانپزشكي بخشي به عنوان اورژانس روانپزشكي در نظر گرفته شده است. در حال حاضر آموزش كافي به شكل ويژه و تخصصي در ارتباط با اورژانس‌هاي روانپزشكي و ارتباطات كلامي با بيماران صورت نمي‌گيرد و اورژانس روانپزشكي به شكل تخصصي نداريم. از طرف ديگر اين خدمات در كشورهاي پيشرفته در قالب خدمات روانپزشكي جامع‌نگر حتي در منزل به بيماران ارائه مي‌شود. در ايران خدمات روانپزشكي جامع‌نگر به شكل تحقيقاتي و محدود در چند بيمارستان در حال اجراست و به صورتي مستمر وجود ندارد. در زمينه سلامت روان و از جهت عملي بايد قدم‌هاي جديدتري برداشته شود. اميني با استناد به مطالعات كشوري انجام شده در سال‌هاي 78 و 80 گفت: حدود 21 درصد مردم كشور به نوعي با اختلالات رواني دچارند. اغلب اين اختلالات خفيف محسوب مي‌شوند. اختلالات خلقي و اضطرابي در صدر اختلالات رواني قرار دارند. همچنين اختلالات اضطرابي و افسردگي در زنان دو برابر مردان است. از طرف ديگر فرد مبتلا به اختلالات رواني در ارتباط با ديگر افراد خانواده و كاركرد آنها نيز تاثيرگذار است. در مجموع در ميزان شيوع بيماري‌هاي رواني در ايران با دنيا تفاوتي وجود ندارد... منبع: روزنامه ایران


برچسب‌ها: روان, بهداشت, استرس, بیماری
@ لینک محسن سالاری دوشنبه ۲۴ آبان ۱۳۸۹ |

سلامت معلمان کشور

سلامت جسمي، روحي و رواني معلمان به عنوان كساني كه مربيان علمي و تربيتي آينده‌سازان جامعه هستند با پويايي، رشد و سلامت كل جامعه نسبت مستقيم دارد. اين پست را به همه معلمان دلسوز تقديم مي‌كنيم. فشارهاي رواني جزو جدايي‌ناپذير حرفه تدريس است‌: مسووليت حفظ نظم در كلاس متشكل از تعداد زيادي دانش‌آموز (بخصوص در سنين دبستان)‌، استرس ناشي از مهارت تجزيه و تحليل مواد درسي بخصوص براي تازه‌كاران در كنار عوامل ديگري مثل شرايط كاري بد ، ارزشيابي توسط ديگران، فشار زماني و دغدغه‌هاي تدريس اضافي يا شغل دوم مي‌تواند منجر به استرس‌هايي شود كه در سلامت معلم خلل وارد مي‌كند و موجب نارضايتي شغلي در وي مي‌شود. براي كاهش فشارهاي رواني و استرس، سعي كنيد بيشتر از منطق خود براي تصميم‌گيري بهره بگيريد. راجع به استرس و فشارهاي كاري خود با همكاراني كه به آنها اعتماد داريد صحبت كنيد. بخشي از وقت روزانه خود را به كارهايي كه از آن لذت مي‌بريد مانند نقاشي، موسيقي، گردش و ... اختصاص دهيد. سعي كند براي رسيدن به محل كارتان دقايقي پياده روي كنيد. يك الگوي غذايي منظم شامل 3 وعده غذايي؛ صبحانه، ناهار و شام و همين‌طور غذاهاي غني از كلسيم و پرفيبر به كاهش استرس‌هاي روحي شما كمك مي‌كند. معاشرت با افراد منفي‌باف و كسل را كمتر كنيد و با افراد خوش‌طبع و مثبت‌‌انديش و با روحيه كه به شما خنده را هديه مي‌كنند بيشتر رابطه برقرار كنيد. كاركردن با گچ و تخته سياه ، معلمان را تهديد مي‌كند: گچ و تخته سياه از جمله عواملي هستند كه معلم به مدت طولاني در طي روز با آنها سروكار داشته و تهديد جدي براي سلامت وي محسوب مي‌شود. كاركردن با گچ باعث ايجاد مشكلات پوستي، ايجاد التهاب و اگزما و خشكي پوست و حتي ايجاد آلرژي (حساسيت)‌ مي‌شود. استفاده از دستكش‌هاي نخي هنگام كار با گچ تا حدود زيادي اين مشكل را برطرف مي‌كند، اما مشكلات ناشي از تنفس گرد وغبار گچ مساله‌اي است كه منجر به ناراحتي‌هاي تنفسي مي‌شود كه براي حل اين مشكل امروزه در بسياري از مدارس از تخته سفيد و ماژيك استفاده مي‌شود. اما به دليل آن‌كه اينها هم از مواد شيميايي تشكيل شده‌‌اند، استفاده از دستكش و شستشوي مداوم دست‌ها را ...........

برچسب‌ها: معلم, تدریس, سلامت معلم, استرس
ادامه مطلب
@ لینک محسن سالاری دوشنبه ۱۷ اسفند ۱۳۸۸ |

۱- سعي كنيد‌ صبح‌ها، حتي د‌ر روزهاي تعطيل، زود‌ از خواب بلند‌ شويد‌. د‌ر اين صورت، ساعت زيستي بد‌ن شما منظم مي‌شود‌ و طبق برنامه خاصي، زمان خواب و بيد‌اري شما را تنظيم مي‌كند‌. د‌ر نتيجه پس از مد‌تي د‌ر هنگام بيد‌ار شد‌ن، احساس بهتري د‌اريد‌ با تغيير مد‌اوم ساعت خواب، سيستم تنفسي بد‌ن مختل مي‌شود‌. 2-پس از د‌وش گرفتن، زبان خود‌ را تميز كنيد‌. براي اين كار مي‌توانيد‌ با يك قاشق نقره‌اي بار زبان را پاك كنيد‌ و يا با استفاد‌ه از مسواك، اين عمل را انجام د‌هيد‌. سپس د‌هان را با آب شسته و قرقره كنيد‌. اين كار علاوه بر اينكه باعث تميز شد‌ن زبان مي‌شود‌، د‌ر از بين برد‌ن و زد‌ود‌ن برخي از باكتري‌هاي مضر نيز موثر است. 3- با انگشت كوچك خود‌ به همراه مقد‌اري روغن (مثل روغن باد‌ام)، د‌رون سوراخ‌هاي بيني را ماساژ د‌هيد‌. اين عمل باعث محافظت از بيني و تنفس بهتر مي‌شود‌. 4- چرا با عجله و د‌ر حالت ايستاد‌ه، قهوه يا چاي مي‌نوشيد‌؟ اين كار اصلاً د‌رست نيست. به گفته‌ي متخصصان د‌ر هنگام غذا بايد‌ تمام توجه شخص، متوجه خورد‌ن و نوشيد‌ن باشد‌. اين مهم نيست كه چه چيزي مي‌خوريد‌ ولي اينكه آن را چه جوري مي‌خوريد‌، بسيار مهم است. بنابراين با آرامش بنشينيد‌، يك گل بر روي ميز قرار د‌هيد‌ و يك ميوه تازه بخوريد‌. نوشيد‌ن يك فنجان قهوه نيز بسيار عالي است. د‌ر هنگام غذا خورد‌ن، بهتر است از گوش د‌اد‌ن به راد‌يو يا خواند‌ن روزنامه پرهيز كنيد‌. 5- د‌ر هنگام كار، تمام توجه‌تان را معطوف به همان كاري كنيد‌ كه مي‌خواهيد‌ آن را همان موقع انجام د‌هيد‌. بنابراين ذهن خود‌ را با كار زياد‌ مشغول نكنيد‌ و چند‌ كار را همزمان با هم شروع نكنيد‌. فكر كرد‌ن به اين مساله كه چه كاري را بايد‌ فرد‌ا انجام د‌هم يا چه كاري را د‌يروز انجام ند‌اد‌ه‌ام، اصلاً صحيح نيست. 6- اگر د‌ر سر كار يا د‌ر خانه، خود‌ را تحت فشار حس كرد‌يد‌، براي يك لحظه د‌ست از كار بكشيد‌ و تمام حواس خود‌ را متوجه نفس كشيد‌ن خود‌ بكنيد‌. اين عمل شما را از استرس د‌ور مي‌كند‌ و به شما آرامش مي‌بخشد‌. نفس كشيد‌ن صحيح، باعث احساس آرامش بيشتر د‌ر فرد‌ مي‌شود‌. بنابراين انگشتان خود‌ را د‌ر پشتتان، د‌ر حالي كه نشسته يا ايستاد‌ه هستيد‌، به هم قفل كنيد‌. د‌ست خود‌ را د‌راز كنيد‌ و كتف را به سمت پايين بياوريد‌. د‌ر اين صورت، عمل تنفس، به طور خود‌كار عميق‌تر مي‌شود‌..............


برچسب‌ها: استرس, ساعت زیستی, مقابله با استرس, روان
ادامه مطلب
@ لینک محسن سالاری یکشنبه ۸ آذر ۱۳۸۸ |

تــــرس: روانشناسان معتقدند ترس يك حالت هيجاني است نسبت به خطر يا يك محرك مضر كه شخص از آن آگاه است. عامل ترس مي تواند يك شيء باشد، يك انسان يا مسأله و موقعيت مشخص. ترس غير منطقي از مدرسه در واقع معادل واژه School refusal به معني امتناع از مدرسه رفتن است و يكي از نشانه هاي اضطراب جدايي از والدين، خانه، خانواده يا شرايطي است كه به آن دلبسته و وابسته شده بود.علل استرس در دانش آموزان دبستانی: مدرسه هراسی یا ترس از مدرسه: یکی از ترس‌های معمولی کودکان که سبب ناراحتی شدید والدین آن‌ها می‌شود الف) ترس از مدرسه رفتن است: که گاه به صورت وحشت و اضطراب شدید هنگام خروج از منزل ظاهر می‌شود. بی میلی اطفال در مورد مدرسه رفتن، غالباً عادی است ولی اضطراب شدید و دائمی طفل از این موضوع، علامت رفتار غیر عادی مهمی بوده، نشانه آن است که یا جنبه‌ای از محیط دبستان و رفتار معلمان ایجاد کننده این کیفیت است، یا اینکه محیط خانه چسبندگی شدید برای کودک دارد. تحقیقات نشان می‌دهند که ترس از مدرسه رفتن در دخترها شدت بیشتری دارد. علت اصلی مدرسه هراسی، اضطراب ناشی از جدایی والدین است. مادران این گونه اطفال نیز وابستگی‌های غیر عادی ظاهر می‌سازند و این ترس را تشدید می‌کنند. این مادران می‌کوشند فرزندان خودشان را از حوادث ناراحت کننده محافظت کنند و احتمالاً محیط مدرسه را به صورت کانونی که شاید برای طفل آن‌ها حادثه آفرین باشد تلقی می کنند. اغلب مشاهده می‌شود که پافشاری و اصرار پدر و مادر باعث پدید آمدن علائم عدم تعادل روانی واختلالات جسمانی می شود. اختلالات جسمانی به صورت دل درد، استفراغ، سردرد، سرگیجه و ضعف ظاهر می‌شود. دانستن این نکته نیز حايز اهمیت است که غالباً علايم مذکور در روزهای تعطیل از بین می‌رود. هم چنین اگر پدر ومادر یا پزشک توصیه کنند که کودک چند روزی در منزل بماند، بلافاصله علائم بیماری از بین می رود، ولی در روز قبل از رفتن به مدرسه یا همان روز علايم جسمانی مجددا ظاهر می‌شوند کودکان مبتلا به ترس غالباً علاوه بر واکنش ترس، علايم دیگری نیز از خود ظاهر می‌سازند. شایـع‌ترین این علايم عبارت‌اند از: اختلال در خواب، اختـلال گوارشی، عصبانیت، جویدن ناخـن، شب ادراری و...............


برچسب‌ها: مقاله آموزشی, استرس, دانش آموزان, ترس
ادامه مطلب
@ لینک محسن سالاری چهارشنبه ۱۸ شهریور ۱۳۸۸ |

استرسآيا در محيط كارتان آرامش را لمس مي‌كنيد؟‌ آيا هر روز صبح كه مي‌خواهيد سراغ كار خود برويد احساس رضايت را در خود حس مي‌كنيد؟ آيا در محيط كارتان فردي عصبي هستيد؟ آيا پرخاشگري در محيط كار به جزئي از زندگي روزمره شما تبديل شده است؟ اينها سوالاتي است كه اگر با دقت به آنها پاسخ دهيد، مي‌توانيد پي ببريد كه آيا شما در محيط كارتان با استرس‌‌هاي شغلي سر و كار داريد يا نه، و اگر با استرس‌هاي شغلي هر روز دست و پنجه نرم مي‌كنيد؛ به چه ميزان اين‌گونه استرس‌ها شما را دستخوش اثرات خود قرار داده است؟ واقعيت اين است كه سال‌ها پيش فعاليت‌هاي شغلي تنها بخش كوچكي از زندگي هر فرد را به خود اختصاص مي‌داد و نهايتا بعد از هر شغل پر استرسي، به كانون گرم خانواده باز مي‌گشت و ساعت‌ها در كنار همسر و فرزندان خود استرس‌هاي شغلي را از روح و جسم مي‌زدود، اما اين روزها قسمت‌ عمده‌‌اي از زندگي روزانه هر فردي در محيط كارش مي‌گذرد و اكثر افراد در چندين شغل فعاليت مي‌كنند و شب‌ها با كوله‌بار خستگي كه نتيجه حجم عظيمي از استرس‌ها شغلي محسوب مي‌شود به خانه برمي‌گردند. نكته مهم اينجاست كه ما ياد بگيريم در يك چنين شرايطي نيز آرامش خود را حفظ كنيم. قبول دارم!‌ اين جمله بسيار رويايي است و در نگاه اول دست نيافتني اما پيشنهاد مي‌كنم تا پاپان اين مطلب با ما باشيد تا به شما ثابت گردد غلبه بر استرس‌هاي شغلي هر چند سخت، اما عملي است. مطالعات نشان مي‌دهد استرس‌هاي شغلي مي‌‌تواند اثرات بسيار سويي را در زندگي فرد و نيز خانواده‌اش بگذارد. صرف‌نظر از بيماري‌هاي جسمي همچون فشار خون بالا، بيماري‌‌هاي قلبي، آسم كه ارتباط بسيار نزديكي با استرس‌‌هاي شغلي دارند، بيماري‌هاي رواني نيز اين روزها بيداد مي‌كند كه وقتي بيشتر اين بيماران را مورد بررسي قرار مي‌دهيم به اين نكته پي مي‌بريم كه فرد از محيط كارش اين بيماري‌ها را كسب كرده است و اين‌گونه بيماري‌ها نتيجه يك محيط كاري سخت، پراسترس و پر تنش است.........


برچسب‌ها: حرفه و فن, بهداشت روانی, استرس, مشاغل
ادامه مطلب
@ لینک محسن سالاری چهارشنبه ۹ بهمن ۱۳۸۷ |

ابزار هدایت به بالای صفحه